Словообразовательный разбор производится по следующей схеме: поставить исследуемое слово в начальную форму (для причастия и деепричастия — инфинитив).к исследуемому слову подобрать мотивирующее слово (слова), ближайшее по форме и связанное по смыслу с исследуемым словом; объяснить значение производного слова через значение производящего слова (слов); выделить исследуемую и производящую (производящие) основы.в исследуемом слове выделить средство словообразования, если слово образовано приставкой и / или суффиксом.указать способ словообразования.указать процессы, словообразование, если они есть: — чередование гласных и согласных,— усечение производящей основы, — интерфиксация,
Спасибо
Ответ дал: Гость
пасти
1) я всегда в это время пасу коров на поле.
2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.
следить
1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.
2) сразу заметно, что ты следишь за собой.
принести
1) ты принеси, а я посмотрю.
2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.
наградить
1) тебя почётной грамотой.
2) в будущем тебя наградят золотой медалью.
Ответ дал: Гость
однажды пошли два товарища в чащу,через рощу.охотиться надо.семья кушать хочет,а то голод то замучил.подстрелили куропаток и идут т дальше видят две лианы лежат.один другому говорит давай возьмем,коле пригодятся.взяли да как закричат.там были ужи.вот такая удалась охота
Популярные вопросы