Тест 2 повторение пройденного в 5-7 ,форметика и словообразование вариант2

Словообразовательный разбор производится по следующей схеме: поставить исследуемое слово в начальную форму (для причастия и деепричастия — инфинитив).к исследуемому слову подобрать мотивирующее слово (слова), ближайшее по форме и связанное по смыслу с исследуемым словом; объяснить значение производного слова через значение производящего слова (слов); выделить исследуемую и производящую (производящие) основы.в исследуемом слове выделить средство словообразования, если слово образовано приставкой и / или суффиксом.указать способ словообразования.указать процессы, словообразование, если они есть: — чередование гласных и согласных,— усечение производящей основы, — интерфиксация,

Счего начинается родина.родина начинается с того маленького места, где проходит детство и юность. это двор, где играл с одноклассниками, бабушкина деревня, где проводил в детстве каникулы. у каждого на всю жизнь сохраняются теплые воспоминания о первых победах и неудачах, открытиях, совершенных там, где проходит детство. именно эти места вплывают в памяти тогда, когда взрослый человек вспоминает детство. именно тогда только начинает формироваться понимание того, что место, где ты растешь, это только небольшая часть страны, твоей родины. тогда человек понимает свою общность с людьми, которые его окружают, которые тоже являются частью его родной страны. воспитывая в ребенке любовь к малой родине, родители развивают в детях любовь ко всей стране, в которой они родились.