1. жёсткие и колючие ветры гуляли в голых макушках деревьев. 2. с еловых лап на землю падали снеговые шапки. 3. по лиловым шишкам прыгали краснозобые снегири и вертелись синички. 4. иней блестел на снегу и осыпался с берёз серебряными искрами. укажите падеж имён прилагательных.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто дательный величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной по её духовной мощи и красоте культуры.именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.