Специфика развития теоретического сознания старшеклассников по сравнению с младшими школьниками и подростками заключается в том, что: а) появляется к гипотетико-индуктивного мышления;
б) развиваются отдельные мыслительные функции;
в) формируется индивидуальный стиль умственной деятельности; г) все ответы верны;
д) правильный ответ отсутствует.