Определите к какой группе испытуемых относятся числовые данные экспериментов, характеризующие более полное и более прочное запоминание. Одной группе учащихся предлагали запомнить содержание текста путем четырехкратного чтения подряд, другой - чередующихся двукратного чтения и двукратного воспроизведения. Оказалось, что полнота и прочность запоминания в этих группах неодинаковы. Через час после заучивания в одной из групп материал был удержан памятью на 75%, а в другой - на 52%, через десять дней - соответственно на 72% и 25%.

1. ласточки, журавли, лебеди, гуси 

2. на юг

3. кружатся в небе стаями

4. в основном туда, где теплее

5. воробьи, синицы, вороны, голуби остаются зимовать с нами

6. зимой птичек нужно кормить 

можно пойти на улицу. пригласить друга. что-то сделать своими руками. начать или продолжить читать книгу. просто так подготовится к урокам. написать друзьям. посмотреть телевизор. сделать картинку своими руками. убрать в комнате. спать. или просто сидеть и нечего не делать.

у нас в команде есть лидер он опытен. он всегда старается нас поддержать и если у нас что то не получается то он нам (качества) добрый, старательный, умный, весёлый