2. Объясните смысл высказанного Ф. М. Достоевским соображения с точки зрения своей будущей профессиональной деятельности, с позиции педагога, ответственного за становление личности ребенка:
«И хотя бы мы были заняты самыми важными делами, достигли почестей или впали бы в какое великое несчастье - все равно не забывайте никогда, как нам было здесь хорошо, всем сообща, соединенным таким хорошим и добрым чувством... Знайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание... Если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то человек на всю жизнь И даже если и одно такое хорошее воспоминание при нас останется в нашем сердце, то и то может послужить когда-нибудь нам во

Смысл в том, что даже если нас постигли недобрые времена, есть те самые хорошие воспоминания, в которых всё хорошо. Если с этими добрыми воспоминаниями пережить этот период, то всё будет хорошо.

За всю жизнь у человека копятся разнообразные чувства и воспоминания, в последствии этих воспоминаний люди понимают, что всё не так уж и плохо, и что если пережить этот период в жизни думая о том что всё может наладится и быть как раньше.

чтобы убрать человеческую жестокость к себе, нужно показать ему, что на вас эта жестокость не что вы не обращаете внимания на это и ему не стоит так относиться к нужно разговаривать с ними спокойно и не выводить их на

часто важная информация, получаемая нами во время конфликта, передается   с мимики, позы, жестов, темпа, тона и интенсивности голоса. поэтому умелое чтение сигналов во время конфликтов важно. мы можем понять, что говорит на самом деле этот человек.

наиболее важные коммуникации

если мы прислушиваемся к своим чувствам и тому, что говорим, то мы глубже осознаем свои потребности и эмоции, а также потребности и эмоции других людей. это укрепляет нас и дает нам возможность быть услышанными. спокойный тон голоса, обнадеживающие прикосновения, заинтересованное или обеспокоенное выражение лица может снизить напряженность конфликтной ситуации.