Мать купила сыну кеды. однако через несколько дней мальчик вернулся домой без кед, которые служили ему второй обувью. «надо купить новые, - говорит он матери. -моими на перемене в футбол играли и куда- то забросили. мы всё потом их искали, но не нашли». 1. как вы посоветуете поступить матери? на чём основаны ваши рекомендации? 2. какую позицию следует занять классному руководителю по отношению к мальчику, его матери? 3. что должно стать предметом размышлений классного руководителя? какую в воспитательной работе с классом он должен будет поставить и что провести со своими воспитанниками? с , .

2, я думаю это самый лучший ответ,   из-за   того что можно договориться с партнёром и поставить нужные рамки.   которые понравится обоим.

зачастую учитель и ученики разговаривают и думают на разных языках. учитель с точки зрения своего опыта, а ученик строит свои ответы исходя из своих знаний, приобретённых на уроках. он воспринимает мир через информацию в учебниках. а по сути оба ответа синонимичны. нельзя сказать - это верно, а это неверно. иногда бывает, что ученик в своих суждениях превосходит учителя. но учитель не может принять это. а иногда учитель специально провоцирует своих учеников для того, чтобы они попробовали сами трансформировать свои суждения в нечто большее, чем заученная информация на уроке. и это мастерство дорогого

потому что человек не может говорить в лицо за то что лн гордый не хочет унижаться это же ведь все увидят что он извинился перед кем то а писать в личку легче это будешь згать только он и ты я по себе сказала потому,то я такая

ответ:

нет не нужна

объяснение: