Ролевая игра «Суд над басней» Цель проекта – тренинг юридического красноречия, профессионально-исследовательская
деятельность будущих правоведов. Все подготовительные материалы выполняются письменно.

1. Прочитать басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица».

2. Определить фабулу истории (составить «протокол»).

3. Представить эту историю как происшествие, случившееся с живыми людьми.

4. Определить потерпевшего и виновного.

5. Представить ситуацию суда присяжных и виновного на скамье подсудимых.

6. выбрать роль судебного оратора (Прокурора или Адвоката).

7. Ознакомиться с текстами выступлений судебных ораторов .

8. Написать обвинительную или защитную речь, используя все средства логической

доказательности и психологической убедительности. Возможно фантазирование любых

документов, свидетельских показаний, результатов экспертизы и т. п. Желательно

опираться на нормы и статьи современного законодательства.

Эксперт обязан принять к производству порученную ему судом экспертизу и провести полное исследование представленных материалов и документов; дать обоснованное и объективное заключение по поставленным перед ним вопросам и направить его в суд, назначивший экспертизуответ: наверное, наиболее известным принципом судебно-экспертной деятельности является принцип экспертной независимости. назначая экспертизу, судьи должны быть уверены в отсутствии у эксперта предвзятости, его независимости от сторон и других заинтересованных в деле лиц. данный принцип тесно связан с принципом объективности, ведь в случае отсутствия независимости эксперта от какого-либо участника процесса или от органа, назначившего экспертизу, экспертное исследование нельзя считать объективным. в тоже время соблюдение принципа независимости эксперта не гарантирует проведение объективного исследования, так как последнее может зависеть от личных убеждений, чувств, взглядов эксперта.

ответ прост с юридической точки зрения. не подчинение закону, подкрепленного аппаратом насилия и принуждения в руках государства, влечет за собой наказание в том числе и в виде лишения свободы или ее ограничения.

с точки же зрения философской человек свободен в тех пределах которые ему очерчивают рамки закона (норм права) и нормы поведения в обществе (той или иной сложившейся группировки людей). по сартру фр. философ () человек может быть свободен и в тюремной камере в тех рамках какие ему очерчены законом и тюремным бытом