3. Прочтите стихотворение, найдите в нем экологические факторы и распределите их по
группам (биотические, абиотические и антропогенные)
Снег кружится, снег ложится - Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица, и, конечно, человек!
Рады серые синички: на морозе мерзнут птички.
Выпал снег - упал мороз! Кошка снегом моет нос.
У щенка на черной спинке тают белые снежинки

между меркурием и землёй находится венера.

1)зимой у растений этот процесс снижается до минимального уровня

2)растения запасают питательные вещества в видоизменённых вегетативных органах или в плодах и семенах. эти ве­щества им переносить неблагоприятные условия

3)рост растений зимой не останавливается, а лишь замедляетс

человек и мир – это два неразрывных понятия. человек существует миру, а мир есть человеку. мир настолько огромный, что его трудно понять и трудно себе представить. человеческая душа, а также возможности такие же безграничные. когда человек открывает для себя мир он становиться мудрее и умнее. мир учит человека жизни, заставляет его выживать и совершенствоваться.

никогда не стоит забывать о том, что мир в руках человека. ведь только от человека зависит, каким увидят мир его будущие дети. поэтому крайне важно хранить и ценить то, что подарила нам природа. нужно охранять окружающую среду и стараться не загрязнять экологию. нужно искать новые источники энергии и научиться производить безвредные продукты.