Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три объяснения связи системы ценностных ориентаций личности с её социальной должно (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение)

я считаю что надо обсудить, как играть вместе.тогда меньше будет драк из-за игрушки.например дети остановились на том,что один будет играть в компьютер,а другой будет в куклу 

1. выслушать  2. удивиться  3. улыбнуться  4. согласиться  а в душе своей сказать: какой(ая) же

производству нужно развиваться. для этого олжен быть спрос на товар. если товар будет не нужен обществу, не актуален, иными словами говоря, если спрос на него будет мал, тогда производитель, скорее всего, не будет тратить время и деньги на производство такого ненужного товара! и еще, производство может ограничивать выпуск товара, но никак не может ограничивать потребление, потому что потребители всегда разыщут где бы достать этот товар.

с подругой летом поехали в питер на поезде. по дороге туда зашли в вагон-ресторан. посидели, она пошла в туалет, а я в тамбур. вернулись, сидели еще минут 20, и тут она вспоминает, что кошелек со всеми её деньгами оставила в туалете. мы туда — естественно, пусто. я уже в уме начала прикидывать, как нам на мои сбережения протянуть там (сразу отпали многие варианты отдыха). пошли к проводнику, она сказала: идите в вагон-ресторан к бармену.

мы пришли, и он вернул нам кошелек со всеми деньгами и зарплатной картой. оказывается, наши соседи по столику, молодая пара, этот кошелек обнаружили и отдали. мы их, конечно, угостили.