Прочитайте ещё раз высказывание в начале параграфа. Как вы думаете, что хотел сказать его автор? Согласны ли вы с ним? Свое мнение аргументируйте.

1.да

2.нет

3.да

4.да

5.да

6.да

7.да

8.да

9. нет

підліток   має право на-право на життя,безплатну освіту,мед-обслуговування,власну думку,на захист держави.

право це-система загальнообовязкових правил поведінки,які встановлюються,охороняються і гарантуються державою з метою врегулювання найважливіших суспільних відносин.

обов’язок це-сукупність моральних зобов’язань людини перед суспільством. 

Административно-правовая ответственность - ответственность, применяемая за административные правонарушения, предусматриваемая законодательством об  административных нарушениях, к которой могут привлекаться юридические и лица и носящая публичный характер. примеры административно-правовой ответственности: 1. проезд водителя на запрещающий сигнал светофора 2. не  целевое использование бюджетных средств 3. увольнение работников в связи с коллективным трудовым спором и объявлением забастовки 4. выпуск на линию транспортного средства, не прошедшего технический осмотр 5. курение в неположенном месте подобные примеры деяний, которые привлекут к  административно-правовой ответственности, можно посмотреть в кодексе рф об административных правонарушениях. 

Без анализа, без форматирования информации она теряет сути ее априорного предназначения.  безусловно, информация имеет смысл, но без понимания информации ее потенциал не реализован, она становится не нужной. проблема непонимания информации остро появляется именно в наш век, когда информация поступает в гигантском количестве. какую-то часть мы форматируем, придаем ей внимание, значние, а остальная часть поступающей информации остается не тронутой, не использованной, пустой.  для того, чтобы информация обрела какой-то смысл для человека, ее нужно понять, осознать, задержать на некоторое время в голове. если поступающая информация не прошла стадию осознания, но она не обрела смысл для человека, она прошла мимо.  так, маслоу прав, не обдуманная информация имеет столько же смысла как ответ без вопроса.