Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое ( из 5-7 предложений) сообщение о защите Москвы от захватчиков осенью 1941 года, используя все приведённые ниже понятия. Осень 1941 года, захватчики, столица, народное ополчение, подвиг, Москва.

мучительные переживания одиночества, ощущение бесприютности, бесплодности существования, мертвая скука, жгучая и бессменная.

потребность питания, жажды.

в классе ученики могут быть лидерами (отличники,спортсмены,просто "души компании" быть массовкой и подчиняться им.

расизм,  совокупность антинаучных концепций, основу которых составляют положения о и психической неравноценности человеческих  рас  и о решающем влиянии расовых различий на и культуру человеческого общества. для всех разновидностей р. характерны ложные человеконенавистнические идеи об исконном разделении людей на высшие и низшие расы, из которых первые якобы являются единственными создателями цивилизации, призванными к господству, а вторые, напротив, не способны к созданию и даже усвоению высокой культуры и обречены быть объектами эксплуатации.