1. Чем производящая экономика отличается от присваивающей? 2. Какие виды разделения труда названы в лекции?

3. Почему труд можно считать социальным институтом?

4. Какую роль в экономике играет государство?​

(п.1 ст. 27 гк рф) объявление несовершенолетнего полностью дееспособным(эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства- с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия- по решению суда.

(п.2 ст 27 гк рф) родители не несут ответственности по обязательствам эмансипированного несовершеннолетнего, в частности по обязательствам, возникшим вследствии приченения им вреда.

купить дом в деревне иван имеет право, т.к. (п.1 ст.21 гк рф) говорится, что дееспособность- способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их.

в целом, существуют следующие функции государства:

- формирование политики

- регулирование бюджетно-налоговой и денежно-кредитной систем

- поддержка конкуренции и рынка

- перераспределение доходов и материальных благ

- стимуляция роста

- формирование правовых основ

- регулирование трудовых отношений

- социально незащищенным слоям

- регулирование использования природных ресурсов

- создание и увеличение материальных благ

- обеспечение высокого уровня жизни

но я выделю следующие три:

разработка правовых основ, поддержка конкуренции и перераспределительная функция.

разработка правовых основ представляет собой защиту прав собственности, защиту социально незащищенных слоев общества и прочее. правовые основы позволяют достичь условий разграничения того, что можно делать и что нельзя.

поддержка конкурентной среды важна для рыночной системы. государство способствует жизнеспособности малого и среднего бизнеса для того, чтобы обеспечить конкуренцию на рынке, к примеру.

перераспределительная функция представляет собой оплату пенсий, стипендий, заработных плат бюджетным работникам, выплата пособий и прочее. к слову, это перераспределение доходов.

нужно приучать например детей с молоду, то что они имею право делать, а что нельзя. просто уже когда ребенок подрастает, он в это не будет верить, а в детстве всё закладывается! ну или можно так написать. каждая личность (ребенок) должен знать закон с молоду т.к он тоже в некоторых случаях несет ответственность. и конечно же чтобы знал что закон нарушать нельзя потому что накажут

государство наказывая несовершеннолетних за совершённые ими преступления, хочет тем самым объяснить, что нужно быть ответственным за   себя и за свои поступки. они хотят приучить детей и подростков к ответственности.ведь это самое важное.   до 16 лет несут ответственность за подростка его родители, но так будет не всегда и , когда ему исполниться 18 лет он будет сам за себя отвечать. наказывать в нашей стране могут с 14 лет и меньше, смотря какие преступления совершил подросток. так же если подросток будет наказан, то он может одуматься и в будующем не совершать значителных преступлений.