В стране К проводилось социологическое исследование грамотности школьников. Учащиеся отвечали на вопрос: «Что повысить уровень грамотности среднестатистического школьника?» Результаты опроса (в % от числа о представлены в таблице.



Доля от числа о

Чтение книг

75

Написание эссе, сочинений, очерков и т. д.

15

Посещение литературных вечеров

10

3.1. Что в наибольшей степени повысить уровень грамотности среднестатистического школьника?

3.2. Выскажите два предположения, почему учащиеся выбрали именно эти отрасли.

положительных и отрицательных черт в каждом человеке множество. мне нравятся люди такими чертами характера: вежливость, доброжелательность, коммуникабельность, мужество, работоспособность, аккуратность, любознательность.

непривлекательными чертами для меня явлются: болтливость, вредность, упертость, эгоцентризм,трусость, грубость, жадность, раэдражительность.

воспитывать в себе положительные черты, по моему мнению, гораздо проще, чем бороться с отрицательными.   чтобы быть вежливым, аккуратным, доброжелательным, коммуникабельным, надо просто понимать, что как ты относишься к людям, так, в большинстве случаев, они отнесутся к тебе.

а вот боротся со своими отрицательными чертами достаточно сложно, тут нужно постоянно контролировать свои слова и поступки. 

б) участником отношении

1. личные: ст.17, 19,20, 21, 24, 26, 51,57,58,59,60,62

2. социальные: ст.29, 30, 31, 32, 33,37, 38, 39, 40,41,42,43

3. полные: ст.18,  20, 22,23, 25, 27, 45,46, 47, 48, 49, 50, 54, 55, 56,61,63,64

4. : ст.34, 35, 36

5. духовные: ст.28, 44

символы молодежи: предметы,изображения,жесты,слова,средства коммуникации,закрепляющие в данной социокультурной среде или фиксирующие в отдельных ситуаций дифференциацию молодежи от других социальных групп.символы такого рода читаются молодыми как "свои",а представителями других групп -как принадлежащие молодежи"чужие".в основном лентяи и бездельники ,которые хотят все иметь и при этом ни чего не делать.общее назначение символов молодежи-ориентация по отношению по модели "свои-чужие".и еще символом молодежи является знаковые отличия: одежде и особенности ее ношения; способах проведения досуга; изберательности публичной информации; использования в  межличностной коммуникации определенных языковых и технических средств.