Какое определение общества приведено в тексте? Что авторы называют социальной структурой? Какие примеры социальных структур они перечисляют? (Укажите любые пять примеров)

нужно приучать например детей с молоду, то что они имею право делать, а что нельзя. просто уже когда ребенок подрастает, он в это не будет верить, а в детстве всё закладывается!

1)с 16 подросток уже трудоспособен.имеет право на вступление в брак с разрешения органов местного при наличии уважительных причин.

имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.

2)с 14 ле подросток за свои не осознанные  поступки и в дальнейшим несет наказани.уголовная ответственность.

развивайте тему: мы живём в постиндустриальный периуд развития общества, где ценятся прежде всего знания, и квалификация человека, без образование в наше время найти высокооплачиваемую и пристижную работу сложно, практически нериально и так дальше можно несколько примеров

чтобы сотрудник хорошо работал, нужно использовать различные системы мотивации. они могут быть материальные и нематериальные. какой именно способ принесет наибольший результат, зависит от характера самого сотрудника. иногда достаточно присмотреться к человеку, чтобы понять его систему мотивации. но чаще всего необходимо использовать различные способы, чтобы выявить наилучший.