узнать с родителей о государственной и общественной работе российских политиков Валерия Селезнёва Михаила Терентьева Александра Ломакина Румянцево Олега с малкиным как их жизни работа связана с Темой этого урока.(тема урока "возможность" )​

пробач але лише українською мовою.

конфлікти - це протиріччя між думками, вихованням, культурою, поведінкою і т. д. то ж ми бачимо, що скільки людей стільки і є причин для конфліктів до того ж кожну хєвилину. тож виникає природне запитання невже при такому розгортані подій можна прожити без конфліктів? можна і потрібно.

як же? а просто бути толерантним, вихованним, культурним і освітченним. чому ж так бвгвто складових ? та все тому, що б зупинити конфлікт і перетворити його на компроміс, і на вирішення проблеми, і на примирення, і на мирне співіснування. а як? людина вихована і культурна недопустить викорестання слів конфліктаторів - образи іншого. людина толерантна вислухає і зрозуміе іншого і його чинники такої поведвнки і зважить на принципи протиріччя культур і релігій і обставин. а от високоітелектуальна людина надасть креативне, логічно обгрунтованне і прийнятне рішення саме проблеми, а не емоційного стану конфліктуючих людей.тож прожити без конфліктів можна, але не ховаючись від них, як страус, не втікаючи від них, як заєць, а приймаючи чіткі обгрунтовані і осмисленні розумом не емоціями дії. ( прошу вибаченя за можливі помилки - пробач не мій коньок) на все добре.

3,4.

нельзя быть счастливым когда у тебя под боком человек которому нужна ,сочуствие,понимание,а не показывать что ты такой счастливый,а он такой несчастный лузер и неудачник.

в нашем обществе нет правовой жизни в строго юридическом смысле этого слова-функционирование общественных институтов обеспечивает тех пор пока это устраивает общество-ничего с этим не поделаешь.