Ис­пол­не­ние какой кон­сти­ту­ци­он­ной обя­зан­но­сти де­мон­стри­ру­ет мо­ло­дой че­ло­век, изоб­ра­жен­ный на ил­лю­стра­ции? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты со­ци­аль­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, сфор­му­ли­руй­те два объ­яс­не­ния, по­че­му не­об­хо­ди­мо ис­пол­нять кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти.​

нельзя убегать

нужно отвечать на поставленные вопросы

нужно четко формулировать ответы

нельзя грубить

нужно содействовать правоохранительным органам в их работе

нельзя предоставлять ложную или неполную информацию

нельзя вводить в заблуждение

  1. какая форма правления в его гос-ве.

  2. какова форма гос. уст-ва его гос-ва.

  3. какой полит. режим пробладает в его гос-ве.

  4. в третьем вопросе ответом скорее всего будет : демократия , так   если преобладает демократия, то:

  5. правовое ли гос-во.

  6. как называется у него власть: законодательная

                                                                                              7. исполнительная

                                                                                              8. судебная

  9. навать черты этноса его гос-ва.

10. описать социальные отношения его гос-ва.

1. не проявляйте слишком явного интереса к ее(его) делам; 2. при разговоре не отводите глаз и не уходите от ответа; 3. не хамите, не проявляйте агрессии; 4. будьте искренни; 5 будьте серьезны и уверены в себе; 6. научитесь красиво и интересно рассказывать; 7. научитесь слушать; 8. научитесь говорить комплименты, но делайте это искренне; 9. будьте общительны и доброжелательны; 10. следите за своей внешностью и одеждой. 

11. не упускайте возможность продемонстрировать свой интеллект и знания; 12.не лгите; 13. проявляйте уважение к собеседнику; 14. поделитесь с ним своими идеями, мыслями; 15. не льстите собеседнику.

бывает так, что людей сближает горе. например, становятся братьями по несчастью. расшифровываю. когда у одного человека болен родственник и у другого тоже болен родственник этим же заболеванием. эти двое людей начинают бороться с болезнью. каким образом спросите вы? они начинают поддерживать друг друга, а именно искать всевозможную , покупать лекарства, искать вместе разные способы борьбы с данным недугом и т.д. а бывает, что наоборот. из своего превращается в чужого. например, умер у этих людей общий родственник (например, бабушка). им обоим досталось наследство. но один из родственников считает, что ему должна достаться не 1/2 квартиры, а вся, так как он больше уделял времени на бабушку, заботился от ней. тут вот и начинается борьба за наследство. кому сколько и чего достанется. из-за наследство люди из своих становятся чужими. не навидят друг друга, враждуют.