1. В государственную инспекцию труда за разъяснениями обратились работница Шустова. Ей было отказано в установлении неполного рабочего дня для ухода за больным внуком (медицинское заключение имеется) на том основании, что у ребенка есть трудо родители, а Шустова проживает отдельно от детей и внука. Свою Шустова мотивировала тем, что ребенок требует круглосуточного ухода, а его родители, также перейдя на неполный рабочий день ей потому что боялись потерять работу. Дайте разъяснение Шустовой.

товары эластичного спроса – это товары, величина спроса на которые больше снижается , чем повышается цена этого товара. например, если цена повышается на 5%, то спрос снижается на 10%.

примером этого  могут служить предметы роскоши или кинобилеты. повышение на них цены может не к росту, а к падению общей выручки, так как люди вполне могут без них обойтись или найти товары заменители. вместо того, чтобы идти в кино, люди могут посмотреть фильм по телевизору, купить диск dvd или вообще обойтись без кино.

товары неэластичного спроса – это такие товары, величина спроса на которые уменьшается меньше, чем увеличивается цена этого товара. например, если цена увеличивается на 5 %, то спрос уменьшается только на 3%. примером этого служат товары первой необходимости. повышение цены на них всегда приводит к повышению общей выручки от продаж. например, даже если цены на хлеб повысятся в россии, люди всё равно будут его покупать по любой цене.

товары первой необходимости  - это хлеб, картофель, рыба, одежда из магазина «secondhand». эти товары необходимы для простого выживания людей.

охарактеризовать их можно так, что закон ограничивает право.

к сожалению, а может и к радости, с законом я не конфликтовала.

в нашем обществе нет правовой жизни в строго юридическом смысле этого слова-функционирование общественных институтов обеспечивает тех пор пока это устраивает общество-ничего с этим не поделаешь.

говоря о современной науке в ее взаимодействии с различными сферами жизни человека и общества, можно выделить три группы выполняемых ею социальных функций. это, во-первых, функции познавательная и мировоззренческае, во-вторых, функции науки как непосредственной производительной силы, в-третьих, ее функции как социальной силы, в четвертых, культурная функция и другие функции, связанные с тем, что научные знания и методы ныне все шире используются при решении самых разных проблем, возникающих в ходе общественного развития. функция науки в качестве социальной силы сегодня, в условиях научно-технической революции, у науки все более отчетливо обнаруживается еще одна группа функций — она начинает выступать и в качестве социальной силы, непосредственно включаясь в процессы социального развития. наиболее ярко это проявляется в тех довольно многочисленных в наши дни ситуациях, когда данные и методы науки используются для разработки масштабных планов и программ социального и развития. при составлении каждой такой программы, определяющей, как • правило, цели деятельности многих предприятий, учреждений и организаций, принципиально необходимо непосредственное участие ученых как носителей специальных знаний и методов из разных областей. существенно также, что ввиду комплексного характера подобных планов и программ их разработка и осуществление предполагают взаимодействие общественных, естественных и технических наук. важны функции науки как социальной силы в решении проблем современности. в качестве примера здесь можно назвать экологическую проблематику. как известно, бурный научно-технический прогресс составляет одну из главных причин таких опасных для общества и человека явлений, как истощение природных ресурсов планеты, растущее загрязнение воздуха, воды, почвы. следовательно, наука — один из факторов тех радикальных и далеко не безобидных изменений, которые происходят сегодня в среде обитания человека. этого не скрывают и сами ученые. напротив, именно они были в числе тех, кто стал первым подавать сигналы тревоги, именно они первыми увидели симптомы надвигающегося кризиса и привлекли к этой теме внимание общественности, политических и государственных деятелей, хозяйственных руководителей. научным данным отводится ведущая роль и в определении масштабов и параметров экологических опасностей. в этой своей функции наука затрагивает социальное . любопытный пример, , что наука всегда пыталась преподать себя как дополнительная социальная сила, связан с первой демонстрацией такого чисто «созерцательного» инструмента, как телескоп, который галилей, представляя сенаторам венецианской республики, пропагандировал как средство, позволяющее различать вражеские корабли «двумя или более часами» раньше. наука в данном случае отнюдь не ограничивается созданием средств для решения поставленных перед ней извне целей. и объяснение причин возникновения экологической опасности, и поиск путей ее предотвращения, первые формулировки экологической проблемы и ее последующие уточнения, выдвижение целей перед обществом и создание средств для их достижения — все это в данном случае тесно связано с наукой, выступающей в функции социальной силы. в этом качестве наука оказывает комплексное воздействие на общественную жизнь, особенно интенсивно затрагивая технико- развитие, социальное и те социальные институты, которые участвуют в формировании мировоззрения.