Во многих странах членам парламента запрещаеться работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется​

общечеловеческие - к примеру, 10 заповедей - не кради, не убивай и т.д.

расовые - грубый стиль общения (точно не знаю что придумать)

классовые - эксплуатация человека человеком

групповые - нормы, которые установлены у группе, можешь любой пример

например, когда мы играем в карты, первый кон не переводится

чем выше прибыль, чем с меньшей стоимостью основных фондов и оборотных средств она достигнута и более эффективно они используются, тем выше рентабельность производства, а значит выше эффективность функционирования отрасли. и наоборот. иначе говоря, рентабельность = (объем выручки – себестоимость общая) / объем выручки × 100%. смысл: доля прибыли в общем объеме выручки. чем меньше рентабельность, тем меньше предприятие зарабатывает на продаже этого вида продукции. нулевая рентабельность означает, что предприятие тратит на производство продукции столько же, сколько получает от его продажи. если рентабельность отрицательная, то себестоимость превышает выручку от продаж, предприятие работает себе в убыток, производя и продавая эту продукцию. понятие средней рентабельности сильно отличается в зависимости от отрасли. так, в банковской сфере рентабельность может доходить до 100% и более, в торговле этот показатель находится в диапазоне 20–30%, в пищевой промышленности — 10–15%, в легкой промышленности 7–10%, в тяжелом машиностроении — 2–5%.

ребенок имеет право на семью. * ребенок имеет право на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей. * ребенок имеет право посещать школу и учиться. * ребенок имеет право на равенство. * ребенок имеет право свободно выражать свои мысли. * ребенок имеет право на собственное мнение. * ребенок имеет право на имя и гражданство. * ребенок имеет право на получение информации. * ребенок имеет право на защиту от насилия и жестокого обращения. * ребенок имеет право на медицинское обслуживание. * ребенок имеет право на отдых и досуг. * ребенок имеет право на дополнительную со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями).

абсолютная и относительная истины – истины объективные. разница между ними лишь в степени точности и полноты отражения действительности. абсолютная и относительная истины на самом деле – неразрывные аспекты истины объективной.не запутаться бы! то есть, тот, кто заявляет, что он абсолютно прав/уверен/все знает – как минимум фантазер. философия нам прямо говорит-такого не бывает. все наши истины – относительны. и определяются только критериями. или тем что и кому выгодней.вообще-то критериев у истины много.часто – это законы логики. иногда ранее открытые наукой законы, особенно . но не это главное.ведь, более точного и надежного критерия, чем практика, у людей просто нет. поэтому, практикуйтесь больше, и не забывайте, кем являются на самом деле те, кто заявляет, что он абсолютно прав…это ведь недоказанно)