Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций:

Выберите один или несколько ответов:
К. присвоили звание «Заслуженный учитель РФ»
В. получил на заводе премию за свое изобретение
Л. получил степень доктора физико-математических наук
Заметка в стенгазете получила одобрение коллег
Друзья похвали С. за подготовленный праздник
Выступление учеников 10 класса на школьном вечере вызвало аплодисменты

б)  плохой-хороший;

г)добрый-злой

С. г. - это относительно устойчивые совокупности взаимодействующих людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения. в широком смысле понятие группы охватывает любые социальные объединения: от семьи и группы сверстников (одноклассников, например) до общества конкретной страны (россияне) и всего человечества. важная черта с. г. - членство, осознание людьми своей принадлежности к данной группе и признание её другими людьми. различают большие соц. классы (буржуазия, пролетариат, крестьянство) и слои (интеллигенция) , этнические общности )нации, народности, племена) , возрастные группы (молодёжь) , пенсионеры) и малые первичные группы (семья, класс в школе, футбольная команда, коллеги по работе, члены трудового коллектива определённого предприятия) ученики 6б класса, семья петровых, коллектив магазина "продукты", футбольная команда "метеор", члены секции самбистов, педагогический коллектив школы и т.д