задания прикрепила как фотографию. Заранее

в социальном познании и субъектом, и объектом познания выступает человек. человек, как член общества, познаёт себя и закономерности своего собственного поведения как члена общества. и, являясь членом общества, человек не всегда объективен: он действует во имя интересов класса, членом которого является, во имя своих личных взглядов, под воздействием эпохи, в которую живёт. поэтому взгляды различных мыслителей на общество так кардинально различаются, и существуют такие разные теории, как, например, либерализм, консерватизм, социализм, фашизм. какой пример можно ? например, либерализм. либеральные мыслители xviii века - это были представители третьего сословия и нарождавшегося класса буржуазии, или мелкие дворяне, по своему положению близкие скорее к буржуазии, чем к аристократии. поэтому они выдвигали идеи, которые были полезны именно людям их общественного положения - отмену сословных привилегий, свободу торговли и рынка.

подростком называют человека начиная от 14 лет, заканчивая 18 . как  любой гражданин страны он имеет право воспользоваться своими , однако исполняя при этом свои прямые обязанности. вообщем то, чем старше человек, тем больше он имеет таковых. например: ученик имеет право получить среднее образование, однако при этом он обязан выполнять правила учебного заведения и стараться успешно обретать зания. (тема ниже! )

по законам рф, иначи у нас бы могли бы купить земли другие страны, а это глупо

потому что недостаток информации в этой области может послужить банкротсву страны, мировму кризису и многим другим серьёзным последствиям