В данном ряду примеров все, за исключением одного, относятся к формальным группам. Найди и подчеркни пример, выпадающий из ряда. Примеры: группа друзей;коллектив работников фирмы;семья;граждане страны;команда России по футболу.

  с самого дества нас приучают жить, учиться и работать по определенным правилам, так сказать алгоритмам, это относится и к режиму дня и к режиму работы, приема пищи, на работе мы то же пытаемся выработать определенные правила и последовательность, чтобы рационально использовать рабочее время, это особенно очевидно на производстве, именно там есть понятие цикла, процесса и правил, норм, требований, инструкций. и как следствие если необходимо принимать новое решение, вырабатывать процесс, новое поведение, правил для которого не существует, здесь и приходится заняться утомительным умственным трудом, чтобы выработать максимально, верное и рациональное "правило".т.е. это пойти новым неизведанным путем, возможно путем проб и ошибок, но зато в итоге оглянувшись на происходящее, происходившее возможно выработать стратегию, правило, поведение

огонь для древнего человека имел.великое значение и к дому, как к месту, где, прежде всего, был очаг (печь) наш предок относился так же священно, с глубоким и во многом загадочным для нас смыслом. неслучайно так близки старое название дома - истба (изба) и название священного действия разжигания огня - истопиги.       бумага, спички, порох, колесо,винт архимеда,  рычаг.               

1 он как будто знал эволюционные ключи к тайнам человеческой психики.

2 так, один из секретов леонардо да винчи заключался в особой формуле сна: он спал по 15 минут каждые 4 часа, сокращая таким образом свой суточный сон с 8 до 1,5 часов. этому гений сразу 75 процентов времени сна, что фактически удлинило его время жизни с 70 до 100 лет!  

3  одна из самых необходимых вещей для обучения человека плаванию - спасательный круг. это изобретение леонардо осталось практически без изменений.

4  первый признак (любознательность) у леонардо проявлялся в его колоссальной универсальности. он, если так можно выразиться, всюду сунул нос: и в музыку, и в живопись, и в скульптуру, и в анатомию, и в оптику, и в гидродинамику, и в архитектуру, и т.п. все ему было интересно.

5  второй признак (концентрация внимания на определенной проблеме) был также в полной мере присущ леонардо. он мог осмысливать некоторые , а через много лет возвращаться к тем из них, которые в свое время не были решены.

6  третий признак (поразительная память) для леонардо был органичен и самоочевиден. он просто ничего не забывал. 

7  как уже я отметил, философия леонардо позволила ему осуществлять постоянный эволюционный дрейф по жизни. переходы от одного искусства к другому, от одной науке к другой, придавали жизни леонардо чарующую пикантность и колоссальную насыщенность. фактически это делало его не просто счастливым человеком, но человеком, находящимся в состоянии чуть ли не перманентного счастья, своеобразной эйфории.

8  в чем заключался секрет его гениальных способностей? леонардо да винчи был жаден до знаний настолько, что сформировал особенный график сна – раз в 4 часа мастер засыпал ровно на 15 минут. это не просто давало необходимую разгрузку, но и сокращало потребность организма во сне с обычных восьми до полутора часов. стоит ли говорить о том, что три четверти времени, отведенного обычному человеку на сон, гений употреблял на саморазвитие. подобная целеустремленность открыла ему не одну потайную дверь в недра скрытых ресурсов человеческой психики.

9  таинственный облик моны лизы, созданный леонардо, уже столетия потрясает ученый мир. множество независимых исследователей буквально препарируют этот образ, пытаясь разгадать его тайну. самые смелые и нелепые исследования этой картины каждый раз приводят к очередной «сенсации», , что загадка джоконды отныне раскрыта. 

10  леонардо словно нарочно старался оставить человечеству после себя массу ребусов и загадок. оставить за завесой тайны множество открытий да винчи его абсолютно неразборчивый почерк. левша леонардо, ведущий записи справа налево, со временем научился мало-мальски внятно излагать мысли на бумаге. это расшифровщикам записей сделать кое-какие успехи в понимании написанного. они смогли выявить отдельные буквы в письме и по ним расшифровывать записи. но, помимо проблемы с почерком, у леонардо был уникальный стиль, в котором он мог свободно излагать речь, напичканную непонятными терминами, сложенными из нескольких слов, или словами, поделенными на слоги. также смысл записей не смог дойти до современников в полноценном виде по причине банального непонимания темы. поэтому тайн и неразгаданных ребусов леонардо с лихвой хватит еще на несколько веков

на современных подростков влияют как внешние так и внутренние факторы. внешние такие как сми, интернет, традиционная сфера общества, "навязывания", : семья, образование, общение со сверстниками, культура , культура воспитания и т.д.. так наверно?