я могу объяснить на примере суда. имеются 2 подозреваемых один виновен другой нет. виновный платит деньги судье судья оправдывает его и сажает невиновного.
мораль сей басни такова нужно бороться с корупцией
Ответ дал: Гость
в школе мы проводим много времени , поэтому у многих есть свое представление о школе . моя школа мечты необычная для нашего времени . мне бы хотелось , чтобы все в школе было как в былые времена .хотелось бы, чтобы хотя бы в школе мы ограничились , от компьютеров , мобильных телефонов и т.д. учителя чтобы были для нас примером . в такой школе успеваемость была бы намного больше ,и не хотелось бы спешить домой. в отличии от нашего время , когда вместо того чтобы вникать в темы , учить их , мы думаем когда же закончаться эти уроки . мы только и делаем , что на уроках надеваем наушники и слушаем музыку или играем в мобильные игры а все могло бы быть иначе .(немного подкоректируй я так на быструю руку )
Ответ дал: Гость
Без анализа, без форматирования информации она теряет сути ее априорного предназначения. безусловно, информация имеет смысл, но без понимания информации ее потенциал не реализован, она становится не нужной. проблема непонимания информации остро появляется именно в наш век, когда информация поступает в гигантском количестве. какую-то часть мы форматируем, придаем ей внимание, значние, а остальная часть поступающей информации остается не тронутой, не использованной, пустой. для того, чтобы информация обрела какой-то смысл для человека, ее нужно понять, осознать, задержать на некоторое время в голове. если поступающая информация не прошла стадию осознания, но она не обрела смысл для человека, она прошла мимо. так, маслоу прав, не обдуманная информация имеет столько же смысла как ответ без вопроса.
Ответ дал: Гость
общественное и индивидуальное сознание тесно связаны между собой.общественное сознание имеет межиндивидуальный характер,оно вообще независит отличности.а индивидуальное сознание зависит от личности.
Популярные вопросы