На примере конкретных личностей охарактеризуйте проблемы целей и смысла жизни, времени, необходимого для
реализации этих целей.​

гарантии и компенсации для сотрудников, совмещающих работу с обучением, установлены в статьях 173—176 тк рф. их условно можно разделить на три группы: предоставление дополнительных отпусков, оплата проезда -к месту нахождения учебного заведения и обратно, сокращение продолжительности рабочей недели.

порядок предоставления указанных льгот зависит от того, какое образование получает работник (начальное профессиональное, среднее или высшее), по какой форме обучения он учится (очной, очно-заочной (вечерней) или заочной), а также есть ли у учебного заведения государственная аккредитация.

  1. какая форма правления в его гос-ве.

  2. какова форма гос. уст-ва его гос-ва.

  3. какой полит. режим пробладает в его гос-ве.

  4. в третьем вопросе ответом скорее всего будет : демократия , так   если преобладает демократия, то:

  5. правовое ли гос-во.

  6. как называется у него власть: законодательная

                                                                                              7. исполнительная

                                                                                              8. судебная

  9. навать черты этноса его гос-ва.

10. описать социальные отношения его гос-ва.

с кем мы общаемся теми мы и будем.прежде всего уважайте себя сами и тогда заслуживающие уважения люди вас увидят.

на моральное осуждение можно не обращать внимания, а вот от закона сбежать !