Какое значение имело создание частных банков для развития пореформенного периода?

ответ:

сам пётр шувалов был крупным заводчиком. он хорошо знал о трудностях, с которыми сталкивались купцы и предприниматели. нехватка денег тормозила развитие многих проектов. ростовщики давали деньги под 20 и более процентов годовых, хотя закон предписывал брать не более 6 процентов. неэффективность административных предписаний была очевидной. шувалов выступил за создание банковской системы в россии. в середине 1750-х годов были открыты два банка — дворянский (заёмный) и купеческий. дворяне получили возможность брать под залог имений и под низкие проценты немалые деньги.

впрочем, заимодавцы-помещики не спешили использовать полученные средства для улучшения хозяйства или организации нового дела: деньги в основном проедались и проматывались, займы не возвращались. ненамного успешнее работал банк, призванный кредитовать торговцев. тем не менее создание банковской системы было важным шагом в развитии страны. в россии стали появляться современные для того времени финансовые институты, без которых немыслимо было дальнейшее развитие .

нет, потому что это абсолютно не совместимые понятия. мона́рхия - форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит одному лицу — монарху и в первую очередь обусловлена традициями передачи власти. демократия — образ политической жизни общества, при котором власти формируются и направляются исключительно нацией во всем ее многообразии и целостности ради достижения материального благосостояния, свободы и справедливости всеми гражданами, социальными группами и , ее образующими.

cо схемой посарайтесь справится сами, но в каждой группе есть (например класс):

- лидер

- изгой

- красавица

- клоун (часто он же и двоечник-хулиган)

- заучка

- двоечник-хулиган

- "блатные"

- средний класс

все из хотят дружить с лидером, так же все заинтересованны дружбой или благосклонностью красавицы.

изгой - часто либо бедный, либо тихий член группы, который не преупевает ни в чём

заучку не любят, но всегда пристают к нему с просьбой списать

"блатных" обычно не любят, так как оценки им выставляю не за знания, а за родительские связи, но если "блатной" к тому же лидер - тогда его любят все.