3. установите причинно-следственные связи
и постройте логическую цепочку к следующим процессам и явлениям:
- кислотные дожди;
- засуха;
- ветер;
- уничтожение растительности;
- рост заболеваемости людей.
обсудите выполненную работу.​

«школьная компания» — это учебный практикум по для учащихся старшего школьного возраста. форма проведения практикума — ролевая игра, в процессе которой участники получают новые знания и умения в области предпринимательства и применяют их на примерах типовой версией малого бизнеса. практикум проводится в рамках системы дополнительного образования школьников в соответствии с законом рф «об образовании».

цели проведения игры:

50% это -честные менты. я говорю про сыщиков. гаи- всех на плаху! все берут! " нечестных- в тюрьму. сменить руководство. нужны новые кадры. жесточайший контроль. повысить престиж. нормальную зарплату и жильё. в америке (хоть я не люблю на неё ссылаться) этот вопрос в основном решен( хотя и там порой что-то случается, в семье не без урода, это в любой стране). им есть что терять, в том числе свободу( у нас почему-то в худшем для них случае дадут условный срок. )закон должен быть один для всех, а для этого нужен независимый суд.

символы молодежи: предметы,изображения,жесты,слова,средства коммуникации,закрепляющие в данной социокультурной среде или фиксирующие в отдельных ситуаций дифференциацию молодежи от других социальных групп.символы такого рода читаются молодыми как "свои",а представителями других групп -как принадлежащие молодежи"чужие".в основном лентяи и бездельники ,которые хотят все иметь и при этом ни чего не делать.общее назначение символов молодежи-ориентация по отношению по модели "свои-чужие".и еще символом молодежи является знаковые отличия: одежде и особенности ее ношения; способах проведения досуга; изберательности публичной информации; использования в  межличностной коммуникации определенных языковых и технических средств.