Теория к №29 огэ по обществознанию итак, как я уже упомянул выше, с4 предполагает выход за содержания текста и привлекает обществоведческого курса, общественной жизни или нашего личного социального опыта. может иметь несколько модификаций: 1. используя факты общественной социальный личный и жизни опыт, назовите три проявления какого-либо явления… 2. используя содержание и курса знания социальный опыт, три подтверждения … (дайте объяснения)… 3. используя факты общественной личный и жизни подтвердите тремя примерами … ( три примера, подтвердите тремя конкретными примерами)… 4. с опорой на обществоведческие социальный личный и знания опыт выскажите предположения… 5. используя содержание знания обществоведческие факты общественной два примера… кратко поясните пример… содержание 6. используя обществоведческие знания личный социальный объясните три ситуации… 7. проиллюстрируйте примерами идею примерами (конкретными проиллюстрируйте любые в характеристики)… 8. на основе авторского сформулируйте рекомендации… ниже мы разберем требования выполнению : корректность и точность во-первых, приводимых фактов, их соответствие в теоретическим положениям. во-вторых, наличие рассуждений, конкретизирующих сущность в теоретического положения, логическая и содержательная корректность этих рассуждений. положения или понятия, требуется конкретизировать, правило, носят общий, характер абстрактный предельно (такова специфика обществоведческого «содержательное пространство», примеры, черпаться могут которого большое и разнородное. примерами могут быть современности, и прошлого почерпнутые из собственного опыта или получившие общественную известность; реальные соб
Спасибо
Ответ дал: Гость
общество не могло бы существовать, если бы каждый член его не соблюдал разумных законов. но если нельзя быть свободным полностью, это не значит, что не нужно добиваться хотя бы частичной личной свободы. этим и занимаются нормальные люди в нормальных обществах, и не без успеха.
Ответ дал: Гость
культура от латинского- "возделывание,обработка почвы". люди тщательно ухаживали за растениями, чтобы они дали им свои плоды. значит, растения получали все самые лучшие условия для из развития и они представляют какую-то ценность. так же и культурный человек: он познает мир, получает культурное образование, приобщается к религии,науке,у него появляются моральные и духовные ценности,он творчески развивается.он также представляет из себя какую-либо ценность для общества, особенно если это люди творчества: художники,поэты,актёры и т.д.
Популярные вопросы