Повинуясь чувству долга должен ли человек учитывать свои интересы? эссе

да много последствий. могу пример из своего жизненного опыта. раньше я жила в казахстане. по национальности-. лет 20 начились гонения со стороны казахов на межнациональной почве. все разъехались, кто куда. в итоге казахстан потихоньку начал разваливаться, так как нестало   хватать рабочих рук, вставали фабрики и заводы. в школах стали вести уроки, соответственно на каз. языке. число школ сократилось до минимума. следствие- нет работы, мизирные знания в школах. да и сейчас вы сами видите, что люди других национальностей сами ищют свое счастье в других странах. возьмем   например вьетнамцев или узбеков. 

система образования в российской федерации представляет собой совокупность взаимодействующих: 1. преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований; 2.  сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций;

3. органов, осуществляющих в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций; 4.  объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования.