Долгу не останусь. эссе(сочинение) на одну из тем: 1)''не причиняй зла никому и делай добро всем людям хотя бы только потому, что это люди" 2)"добро-то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей"

  люди порою сами не понимают,что могут причинять своими словами боль другим себе подобным.слово режет без ножа,так же как и поступки.довольно часто мы сталкиваемся с этой проблемой в обществе.не сразу,но постепенно люди смогут отплатить тебе той же монетой,добро это или зло не столь важно.важно твоё первоначальное отношение к другим,как говорится,что другим дал то и получил.  

  жить искренне,делая добро.разве это так сложно? тогда почему же люди выглядят жестокими и злыми? потому,что боятся.твори добро,будь благоразумен человек.

(сами решайте какая эта тема х) вдохновлялась обоми темами,простите что так коротко,надеюсь вам понравится)

за срвершенные преступления наказывают,за поступки поощряют. преступления

как правило когда речь заходит о нравственности, сразу вспоминают о морали, я бы варазилась, что мораль - это форма нравственности выразившаяся в  нормах и предписаниях (как надо себя вести, чтобы жить это обязанноси взятые самим человеком перед собой, обществом, те правила, нормы поведения, наши принципы, которые мы вырабатываем, воспитываем в себе, взаимствуем у авторитетных лидеров, которым мы следуем далее по жизни.это наш внутренний духовно-моральный стержень. поэтому полагаю, что как раз закладывание этого стержня и есть нравственное воспитание, это умение видеть, уметь извлекать то идеальное, верное, полезное, которое ты разместишь в своем сознании, из чего сформируется твоя совесть и мораль, что будет твоей нормой-законом поведения в жизни.  цель нравственного вопитания сформировать внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек - этические нормы, принципы и правила поведения, по отношению людей друг к другу и обществу, то есть сформировать определённую форму сознания.   это нравственно сформированное сознание является определенным способом регуляции действий человека в его жизни, во всех сферах включая труд, быт и отношение к окружающей среде.