Нужно ли разделять "основы религиозных культур и светской этики" (...)?

... - предмет, который предлагается к вводу в системе начального обучения общего образования с начала нового учебного года (2012) в 4 классе, по конфессиям? Ученикам (и их родителям) предлагается выбрать один курс из следующих блоков: Основы православной культуры Основы исламской культуры Основы буддийской культуры Основы иудейской культуры Основы мировых религиозных культур Основы светской этики В 2010-2011 годах прошла обкатка этого курса с разделением по конфессиям (*если кто что имеет сказать по этому поводу - поделитесь*). Мое мнение, что в 4-м классе надо бы сначала познакомить детей со всеми основными конфессиями в рамках общего курса: "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Неплохо было бы показать общность и различия культур. Начать надо, разумеется, в хронологическом порядке, чтобы было понятно: что из чего выросло. Важно показать, как религия влияла на историю, экономику и искусство. А уж более глубокое изучение и разделение по конфессиям можно оставить на "воскресные школы" при храмах, или изучать в школе факультативно (по желанию).