Во В каком веке появилась скрипка?
А). в 20 веке
Б). в 18 веке
В). в 15 веке
Г). в 16 веке

2. Кем был Никколо Паганини?
А). скрипачом-виртуозом
Б). пианистом
В). поэтом
Г). скульптором

3. Вставьте пропущенное слово, чтобы утверждение стало верным:
Главный мотив Симфонии №5 Л. Бетховена называют «темой_ ». Сам Л. Бетховен говорил: "Так_ стучится в_!»

4. Кому принадлежат эти строки? Выберите правильный ответ:
Музыкант играл на скрипке, я в глаза ему глядел,
Я не то чтоб любопытствовал – я по небу летел.
Я не то чтобы от скуки, я надеялся понять,
Как умеют эти руки эти звуки извлекать
Из какой-то деревяшки, из каких-то бледных жил,
Из какой-то там фантазии, которой он служил.
А ещё ведь надо в душу к нам проникнуть и поджечь.
А чего с ней церемониться, чего её беречь.

А). М. Цветаева
Б). А. Пушкин
В). Б. Окуджава
Г). А. Блок

5. Выберите правильное утверждение:
А). Музыкальный портрет можно «нарисовать» только с скрипки
Б). Музыка отражает только обобщённые образы
В). Портрет можно написать, как художественными, так и музыкальными средствами
Г). Портрет существует только в живописи

6. С каким инструментом связывают звучание человеческого голоса?
А). тромбон
Б). скрипка
В). контрабас
Г). треугольник

ответ: я думаю В - 1,

Объяснение:

в человеческой известны случаи, когда великие поступки, совершаемые персонажами художественных произведений, не только определяли последующее развитие , но и влияли на реальную жизнь людей. многие такие персонажи стали своеобразными символами - как, например, дон кихот, а некоторые и по сей день не утратили своего именно живого воздействия.

в своей книге «мой пушкин» марина цветаева описывает, какое поистине судьбоносное впечатление произвела на неё - шестилетнюю! - сцена из пушкинского «евгения онегина», поставленная на рождественском вечере в музыкальной школе:

«скамейка. на скамейке - татьяна. потом приходит онегин, но не садится, а она встаёт. оба стоят. и говорит только он, всё время, долго, а она не говорит ни слова. и тут я понимаю что это - любовь: когда скамейка, на скамейке - она, потом приходит он и всё время говорит, а она не говорит ни слова

скамейка, на которой они не сидели, оказалась предопределяющей. я ни тогда, ни потом, никогда не любила, когда целовались, всегда - когда расставались. никогда - когда садились, всегда - расходились. моя первая любовная сцена была не любовная: он не любил потому и не сел, любила она, потому и встала, они ни минуты не были вместе, ничего вместе не делали, делали совершенно обратное: он говорил, она молчала, он не любил, она любила, он ушёл, она осталась, так что если поднять занавес – она одна стоит, а может быть, опять сидит, потому что стояла она только потому, что он стоял, а потом рухнула и так будет сидеть вечно

в центре — трагическая судьба цыганки кармен и полюбившего её солдата хозе, которого кармен покидает ради молодого тореро. взаимоотношения героев и гибель кармен от руки хозе предопределены роком. таким образом, кармен (в сравнении с первоисточником и оперой бизе) решена в символическом плане, что усилено единством места действия (площадка корриды)