Уучительницы языка на столе лежат 4 одинаковых сборников для 6 класса, 5 одинаковых сборников для 7 класса, 9 для 8 класса, 3 для 9 класса. сколькими способами учительница может расставить эти книгина трех полках, если допускается, что некоторые из полок останутся свободными? (на каждую полку до 25 книг можно ставить)

Уменя получилось 4 способа: 1. поставить все сборники на одну полку 2. поставить по 2 комплекта сборников на две полки 3. на одну полку поставить 3 комплекта сборников, на другую 1 комплект 4.на две полки поставить по одному комплекту сборников, на третью - два комплекта сборников.

цех по производству посуды,выпускает ведра емкостью 15 и 20 литров.ежедневно 20-литровых ведер выпускается в 3 раза больше,чем 15 литровых.общий объем всех ведер 675литров.сколько ведер каждого вида выпускается ежедневно?

x=3y

20x+15y=675

60y+15y=675

75y=675

y=9

x=9*3=27

 

140/70=2 часа - время в пути,

65*2=130 км - проехал второй мотоциклист,

140+130=270 км - расстояние между

 

из двух городов выехали на встречу два мотоциклиста и встретились через

2 часа, расстояние между 270 км. один из них двигался со средней скоростью 70 км.ч. найди скорость второго мотоциклиста и расстояние, которое преодолел каждый из них.

70*2=140 км проехал первый мотоциклист,

270-140=130 км проехал второй мотоциклист,

130/2=65 км/ч  скорость второго мотоциклиста,