При совместной работе мастер и его ученик за 2 часа работы могут обработать 24 детали. за какое время при сохранении той же производительности сможет обработать эти 24 детали один ученик, если производительность мастера на 6 дет./ч выше, чем производительность ученика?

Производительность мастера x дет/ч, ученика y дет/ч. вместе обработают 24 детали за 2 часа, то есть (x+y)*12 = 24. производительность мастера на 6 дет/ч больше, то есть x-y = 6 производительность ученика 3 дет/ч значит 24 детали он обработает за 24/3 = 8 часов.

1) пусть х (дет/ч) - производительность ученика, тогда (х+6) (дет/ч) - производительность мастера, тогда (2x+6)*2=24 4x+12=24 4x=12 x=3 (дет/ч) - производительность ученика. 2) 24/3=8 (ч) - время, за которое ученик обработает 24 детали. ответ: 8 часов.

узнаем сколько метров в одном рулоне, т.к. колисчество метров в рулоне одинаково вычтем из 22-15=7

392/7=56м в одном рулоне

дальше узнаем сколько чего

15*56=840м брезента

22*56=1232м парусины

количество столов - х шт.

количество стульев - 4х шт.

1) сколько купили столов?

2850*х+1350*(4х)=123750

2850х+5400х=123750

8250х=123750

х=123750/8250

х=15 (шт.)

2) сколько купили стульев?

15*4=60 (шт.)

ответ: 15 шт. и 60   шт.