2. а) Подумай. Отметь правило, по которому составлена последовательность чисел, дополни её.
2
2, 5, 11, 23, ... , .
Выше
Приведённая
последовательность
с числа 2. По какому из следующих правил можно по-
начинается
лучить каждое последующее число этой последователь-
ности?
Ок предыдущему числу последовательности прибавить
1, а затем умножить на 2.
О O Умножить предыдущее число на 2, а затем прибавить 1.
О O Умножить предыдущее число на 3, а затем вычесть 1.
О O Вычесть 1 из предыдущего числа, а затем умножить на 3.
б) Придумай и составь свои последовательности.​

нужно провести 2 отрезка параллельны друг другу. получится прямоугольник, а внутри получится крест.

на книжной выставке представлены 1370 книг. из них учебников для младших школьников - 156, для старших школьников - в 3 раза больше, чем для младших,а учебников для студентов столько,сколько для младших и старших школьников вместе. остальные книги - для учителей. сколько книг для учителей представлено на выставке?

1)156*3=468(у) для старших школьников  2)156+468=624   для студентов

3)1370-624*2=122 для учителей

длина тюленя в 11 раз меньше,чем длина синего кита.синий кит на 30 метров длиннее тюленя.чему равна длина каждого из этих животных? (решение нужно зделать уровнением)

у=11х

х+30=у

х+30=11х

10х=30

х=3 тулень

3*11=33 кит

1) 180,4 * (3/11)=49,2 т - было отпущено для отопления

2) 180,4-49,2=131,2 т - осталось на складе

или

1)180,4/11=16,4

2) 16,4*3=49,2

3) 180,4-49,2=131,2 т

ответ:   на складе осталось 131,2 тонны