3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Определи виды предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений.
ная?
Степной пейзаж
Бывал ли ты в ст...пи Какой простор Какая безбреж-
Ш...рь П...см...три вокру..., и ты увидишь, как спокойна
Ш...рокая степь Жаркий воздух в...лнуется над степ...Ю
К...Выль уже принял ...сеннюю сер...бристую? ...краску
П...Лынь сле...ка п...ж...лтела Аст...пной курай" стал
кр..сновато-бурым Как прекрасна р...дная степь
(По М. Ауэзову)
• Подчеркни главные члены в выделенных предложениях. Выпи-
Ши из этих предложений словосочетания с именами существи-
тельными.