1. Ученики каких национальностей учатся в классе Максима? 2. Как ученики изучают язык своего народа?
3. Какова цель письма Максима?
4. Что отражает диаграмма?
5. Какими языками владеют татары - одноклассники Максима? Сколько про
центов из них знает свой родной язык?
6. Ребята каких национальностей в большинстве случаев используют родной
язык в общении?
7. Почему Максим написал письмо именно членам Научно-экспертного сове-
та Ассамблей народа Казахстана?​

420/60=7(дней)

1200-420=780(верст) осталось пройти

21-7-4=10(дней) осталось идти

780/10=78(верст в день)

обозначим третье числох,первое 2,5х,второе 1,5хсоставим уравнение

х+2,5х+1,5х=6*3

5х=18

х=18: 5

х=3,6 третье число

найдём первое

2,5*3,6=9

найдём второе

1,5*3,6=5,4

проверяем

(9+5,4+3,6): 3=6

144: 6=23км/ч

ответ : 23км/ч шёл теплоход

3 * 240 = 720 км пролетел самолет со скоростью 240 км/ч

720 : 180 = 4 ч летел самолет вторую половину пути

3 + 4 = 7 ч был самолет в полете.

ответ. 7 ч.