4. Кесте бойынша теңдеулер курастырып,
Інша теңдеулер құрастырып, оларды шығар.
Азайғыш
45 + 30
у
90 + x
Азайтқыш
4. 10
9. 5
Айырманың мәні
35
12
60​

по тропинке вдоль кустов шло 11 хвостов. сосчитать я также смог что шагало 30 ног. это вместе шли куда-то петухи и поросята. а теперь вопрос таков: сколько было петухов. и узнать я был бы рад скодько было поросят?

11*2=22          30-22=8  8\2=4 поросенка 11-4=7 петухов

противоположные по сложению 1 и -1, 2 и -2, 3 и -3, 4 и -4

противоположные по умножению 1  и  1\1  , 2 и 1\2    , 3 и 1\3 ,  4 и 1\4

обозначим через "х" длину 2-го отрезка.

длина  1 -го нам известна - 4см

теперь найдем длины отрезков после их увеличени:

длина 1-го станет      4см *3 = 12 см

длина  2-го станет    х *3 = 3х см

в условии сказано, что после увеличения длины их станут одинаковы.

значит, приравняем:

3х = 12        х = 3 см (это длина 2-го отрезка)

а длина 1-го нам ивестна - 4 см.

найдем насколько он длиннее:

4 -3 = 1 см

ответ:   на 1 см

1.в каждом хоре по (945/27) 35 человек.

2.пусть в каждом хоре по х девочек, тогда мальчиков - (х-5).

3.х+(х-5)=35

2х-5=35

2х=40

х=20

ответ: в каждом хоре по 20 девочек и 15 мальчиков.