Предложите несколько методических приемов, облегчающих детям подбор частного.

в 5 кг риса есть 5*0,75=3,75 крохмала

пусть есть x кг ячменя, в нем 0,6x-крохмала

тогда запишем уравнение

0,6x=3,75

x=6,25 кг ячменя

5*4=20

3*4=12

20+12=32

sпр.=ab

b=616: 28=22  -ширина прямоугольника

pпр.=(а+в)х2

рпр.=(28+22)х2=100м

ркв.=100м

ркв.=4а

а=100: 4=25м  -сторона квадрата

s кв.=а х а

sкв=25х25=625кв.м.

16-4=12км/ч разница в скорости,

24/12=2ч велосипедист догонит пешехода

или

16х-4х=24,

12х=24,

х=24/12,

х=2ч велосипедист догонит пешехода