Рассмотри фигуры. запиши буквы, обозначающие фигуры, у которых есть прямой угол и две равные стороны. : 3

на лифте будет быстрее. попробуй подставить численные значения чтобы проще доказать.ну скажем например что скорость лифта 1 м/с. а скорость школьника движущегося по лестнице вниз 2 м/с, а вверх 0,5 м/с. высота (расстояние) равна 10 метров.

для лифта:

1) 10/1=10 сек.2) 10х2=20 сек. (туда и обратно)

для школьника бегущего по лестнице:

1) 10/2=5 сек.

2) 10/0,5=20 сек.

3) 20+5=25 сек.