Работа в группах. 2 1 1. Найдите в тексте прилага- 1. Найдите в тексте прилага- тельное с лексическим тельное с лексическим значением добросовестный. значением верный. 2. К какому прилагательному под 2. к какому прилагательному ходит синоним неизвестный? подходит синоним ценный? 3. Выпишите из текста при- 3. Выпишите из текста прила- лагательные, которые отве- гательные, которые отвечают на вопрос какой?. чают на вопрос какая?. 4. Почему книга для нас 4. Почему книгу называют учитель? Запишите ответ. другом? Запишите ответ. 5. Выпишите из текста выделенное предложение. Подчеркните в нём прилагательные как члены предложения. 6. Какую книгу вы сейчас читаете? Как она называется

Характеристика царевны: "но царевна молодая, тихомолком расцветая, между тем росла, росла, поднялась - и расцвела, белолица, черноброва, нраву кроткого такого."   сирота росла во дворце,мачеха решила извести юную царевну и она ушла в лес,жила у семи богатырей,в тереме.   хороша собой,черноброва,белолица.молодая ,пригожая,зеркальце признало её смой красивой.   царевна спаслась от мести мачехи, богатырям-вела хозяйство.ждала жениха,королевича елисея.кроткого нрава,верила только в хорошее.    послушная девица,не перечила отцу,трудолюбивая,умеет всё делать по дому.простодушная,верит незнакомым людям,светла,чистая-любит и ждёт суженного.честная,стала названной сестрой семи богатырям.    автор относится с теплотой к своей героини,добавляя ласковые слова  у описанию её внешности,жалея сироту,показывая своё отношение к ней,через окружающих,её любили все,богатыри,отец,елисей,даже чевнавка её .    юная,прекрасная девушка,с доброй душой.её поступки говорят о её характере,кротком и послушном.такая девица заслуживает настоящей любви,королевич елисей находит своё счастье.

про что именно делаешь?

если про его жизнь, то можно назвать  «фрагменты из жизни блока».

если про его произведения, то  «неповторимое творчество блока».