Оценка и сравнительный анализ Задание. Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов (на выбор). Объем работы - 140-160 слов. [10]
1. Сравните иллюстрацию к «Ромео и Джульетте» с текстом трагедии (текст в задании 6).
Удалось ли художнику передать отношения героев? Как передана обстановка и костюмы
героев?
2. Сопоставь текст «Капитанской дочки» и иллюстрацию к нему. Удалось ли художнику передать напряженность сцены дуэли? Подтвердите свои выводы цитатами.

что случилось с каем ?

  где герда нашла кая ?

как можно объяснить название сказки 

кто главне герои сказки

что хотел сказать читателям своей сказкой андерсен 

что герде и каю   в чертогах снежной королевы

кто встретился им на обратном пути 

 

основная мысль произведения л.толстого "кавказский пленник" - дружба между людьми и между .мы понимаем вслед за писателем, как прекрасно дружить, любить друзей, уважать других. это поняла и дина. вместе с тем толстой учит нас жить в согласии со своей совестью,чтобы выжить в любой ситуации, оставаясь человеком.

 

Повесть владимира галактионовича короленко недаром называется "в дурном обществе". сокращенный до рассказа и адаптированный для детей вариант произведения известен под названием "дети подземелья". автор иронически называет "дурным" общество, с представителями которого общается главный герой - мальчик вася, сын судьи. ведь с точки зрения состоятельного человека бродяги и нищие - общество, без сомнения, "дурное", то есть неподходящее для "приличного" мальчика. тем не менее, именно в обществе нищих одинокий мальчик вася находит преданную дружбу и понимание. общаясь с валеком и марусей, вася многое понял и пережил. а с точки зрения обывателя валек и маруся - неподходящее, "дурное" общество для васи. в этом случае обыватели безусловно не правы, а прав вася, выбравший себе хороших друзей и оставшийся им верным.