Творческую работу Напишите C предлагаемой ситуацией. (объём-90-110 слов) в соответствии Включите В свою ПОДХОДЯЩие по работу смыслу Фразеологизмы. ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ РАБОТЫ СОСТАВЬТЕ ПРОСТОЙ ПЛАН. Ситуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране. 1. Опишите, как празднуют Новый год в этой стране, какие люди и предметы вас окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание описанию уделите собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту. (объём 90-110 слов) это СОЧ ПАЖЕЕЕ

Ф.и. тютчев принадлежал к поколению романтиков-»любомудров» (в. одоевский, и. киреевский, с. шевырев, д. веневитинов), что, в первую очередь, и определило своеобразие художественного мировосприятия этого великого поэта. его лирику можно рассматривать как «дневник души», живущей личными предчувствиями и всеобщими предзнаменованиями, откликающейся как на мимолетное впечатление частного человека, отдельную яркую деталь окружающего мира, так и на грандиозные перемены, события. ранние стихотворения тютчева 1823 - 1825 годов («слезы», «проблеск», «к н.») отражают увлеченность христианской мистикой, традициям поэзии жуковского. в них присутствуют мотивы прозрения и озарения, образы «ангела слез», «ангельской лиры», «серафимских лиц», «адского пламени», «божественного огня». земное в них противопоставляется небесному, тленное, суетное - вечному, бессмертному: и только смертного зеницты, ангел слез, дотронешься крылами -туман рассеется слезами,и небо серафимских лиц  вдруг разовьется пред очами.                                        («слезы»)

Объяснение:

.-.

берется из , а из уммов их авторов - различия  оба они несколько раз переписывается прежде чем поставить точку - сходства

стародум из "недоросля"затрагивал следующие общественно-политические и нравственные вопросы:

⇒ вопрос служения отчизне.

⇒ проблема крепостничества и его осуждение: "угнетать рабством себе подобных беззаконно"

⇒ проблемы взаимодействия личного и коллективного, политики и воспитания. воспитание, по его мнению, играет важную роль в формировании патриотических взглядов человека.

⇒ фраза "вот злонравия достойные плоды! " также имеет политический контекст. всевластие - источник произвола.

⇒ вопросы влияния науки на личность: " всякий день разогнул ему и показал ему в ней два места: в одном, как великие люди способствовали благу своего отечества, в другом, как вельможа низвергся в бездну презрения и поношения".

⇒ вопросы поведения человека в социуме и функция дворянства в нем.