Составить художественный пересказ эпизода: от слов "Увидевши, в чем дело…" до слов "…да и портного искусства не выдал".

стоит обратить внимание на неоднозначность словосочетания "невольник чести" - с него часто начинают разговор о биографических подробностях гибели, тогда как в лермонтовском понимании, видимо, речь идёт не столько о светской чести, сколько о чести поэта, не способного изменить своей правде, своему данному свыше дару - слияние автора и героя крайне характерно для романтической поэтики.  употребление глаголов настоящего времени, обилие пунктуационных знаков, свидетельствующих об интонационной насыщенности, императивы по отношению к "толпе" - адресату лермонтова - особый - ораторский - стиль первой части, называемый ещё резко обличительным осмеянием. резкое синтаксическое членение стиха, склонность к антитезам, повторениям, параллелизмам и к стиховым "формулам" - всё это ораторское обличие лермонтовского стиля служит выражению напряжённых контрастов между сущим и должным. 

да, нужна .сатира беспощадно высмеивает человеческие недостатки и пороки .сатира смеётся над шарлатанством,лжецами и обманщиками,  над отрицательными качествами людей,  над порочными явлениями. в нашей жизни   и сегодня хватаетвсех этих явлений над которыми смеётся сатира.это смех сквозь слёзы

пусть светит солнце в мирном небеи не зовет труба в поход.чтоб только на ученьях солдатв атаку шел вперед.пусть вместо взрывов гром весеннийприроду будит ото сна,а наши дети спят спокойносегодня, завтра и всегда! здоровья крепкого и счастьявсем тем, кто мир наш отстоял.и кто его сегодня охраняети кто сполна долг родине отдал!