3. Прослушайте оперу С. Рахманинова "Алеко”. Охарактеризуйте приемы и средства создания образов поэтом, композитором, художниками. Укажите
сходство и различие в приемах, используемых авторами.

первая клад ято деньги ,а в семье лад это щастье в жизни.тоесть щастье в жизни важнее денег.

вторая два зайца это два дела, а ничего не поймаеш это ничего ни успееш сделать.тоесть ни делай две вещи в один момент. 

житков стремится открывать детям новые стороны жизни, вести их вперед, дает им пищу для чувства и воображения

  для иллюстрации чрезвычайной мерзос­ти ситуации салтыков-щедрин использует гротеск. особенно часто он прибегает к этому художественному приему в повести « одного города». краткие характеристики градоначальников — «отцов» города — изобилуют фантастикой и сарказмом. так, некий город- ничий имел в голове механизм наподобие часов, за что и был прозван «органчиком»; другой же был так охоч до женского пола, что за время своей службы увеличил число жителей города вдвое. эти строки приводят в ужас читателей, внушают им ненависть к любой власти. щедрин искусно пользуется сатирической гиперболой: факты подлинной действительности приобретают у него фантастические очертания, что позволяет сатирику наиболее ярко раскрыть ту или иную сторону образа." одного города" м.е. салтыкова-щедрина - сатирическое произведение, гротеск его структуры. переплетение достоверного и фантастического, гротеск в изображении системы персонажей. гротесковые фигуры градоначальников

нашей школе номер шесть,

вот уже 15 !

кто стоит у руля этого большого корабля?  

с гордостью ответят все - мавлюда !

рядом с нами всегда,

наш друг, наш учитель

марина !

мы скажем вам за заботу

за знания, за терпения, за вашу !

пусть радость и разум живёт здесь всегда!

любимая школа с днём рождения !