Тест. В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой» Обведи букву, под которой дан верный ответ.
1.Как назывался журнал, в котором начал публиковаться В. П. Астафьев?
А) «Смена»;
Б) «Огонёк»;
В) «Дружба народов».
2.Каково первоначальное название цикла рассказов В. П. Астафьева о детстве, о селе и его обитателях?
А) «Конь с розовой гривой»;
Б) «Страницы детства»;
В) «Монах в новых штанах».
3. К какому роду литературы относится рассказ В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
А) к эпосу;
Б) к лирике;
В) к драме.
4. Когда происходит действие рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»? .
А) после Первой мировой войны;
Б) после Гражданской войны;
В) после Великой Отечественной войны.
5. Кто из героев рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» «плавал когда-то по морям, любил море»?
А) дядя Ваня;
Б) дядя Левонтий;
В) дедушка.
6. Кто из героев рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» говаривал: «...главное... в ягодах — закрыть дно посудины
А) тётя Феня;
Б) тётя Васеня (Левонтьиха);
В) бабушка Катерина Петровна.
7. На берегу какой реки находилось село, в котором жил герой рассказа В. П. Астафьева «. Конь с розовой гривой»?
А) Ангара;
Б) Иртыш;
В) Енисей.
8. Почему герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» не смог наполнить туесок ягодами?
А) потому что он испугался змеи
Б) потому что он ел ягоды;
В) потому что он увлёкся игрой с соседскими ребятами
9. Что украл у бабушки герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» для Саньки, чтобы тот не рассказал об обмане?
А) калач;
Б) шаньгу;
В) пирог.
10. Какое чувство овладело юным героем рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой», когда он узнал в лодке бабушку?
А) испуг;
Б) радость;
В) грусть.
11. Какую роль в жизни юного героя рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» сыграл обман, в который мальчик был втянут?
А) мальчик приобрёл авторитет у сверстников
Б) мальчик раскаялся в содеянном и был благодарен бабушке за понимание;
В) бабушка и дедушка, которые воспитывали его, усилили контроль за его поведением.
12. Как поступила бабушка, купив пряник внуку, несмотря на его обман?
А) проявила жалость;
Б) проявила бесхарактерность;
В) проявила доброту и мудрость.
13. Употребление каких слов характеризует язык рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
А) употребление диалектных и просторечных слов;
Б) употребление общеупотребительных слов;
В) употребление иноязычных слов.
14. Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённом ниже диалоге из рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
— Слабо! — сказал он [Санька].
— Мне слабо? — хорохорился я, искоса глядя в туесок. Там было ягод уже выше середины. — Мне слабо? — повторял я гаснущим голосом и, чтобы не , не струсить, не опозориться, решительно вытряхнул ягоды в траву...
А) метафора;
Б) олицетворение;
В) градация.
15. В рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» есть предложение: «Кума! — испуганно-радостным голосом восклицала она [Левонтьиха (тётя Васеня)]». Что означает подчёркнутое слово?
А) сестра жены.
Б) крёстная мать по отношению к родителям крестника и к крёстному отцу;
В) сестра мужа.