Раскройте образ Петровича и его роль в сюжете повести. Кто он: благодетель или искуситель?
ответьте на вопрос используя технологию ПОПС-формула. (Работа в группе )​

головотяпами же прозывались эти люди оттого, что имели привычку «тяпать» головами обо все, что бы ни встретилось на пути. 

потому что именно каменный цветок открыл всю красоту мраморским мастерам

жил был мальчик по имени петя. и он ух как не любил школу! и вот он решил прогулять школу.

утро. мама будит петю: - петя, вставай! в школу пора!

- мама.. мне так - отвечает петя.

- ох.. что ты самне свой! сейчас принесу грудусник. - мать мальчика, и пошла за градускником.

- вот, сыночек, держи под мышкой 5 минут! - прикозала мама. - а я пойду каши налью тебе, и в постель на подносе принесу.

- хорошо, - сказал петя. как только мама хлопунла дверью, мальчик сразу же вскочил с постели, и побежал к батарее что бы нагреть гардусник. нагрел до 39 и обратно в кровать.

- ну ка! давай градусник. - сказала мама, и петя послушно дал ей градусник.

- 39.. петя, да у тебя жар! быстро звоню в скорою!

смысл этой сказки таков: что нельзя симулировать и прогуливать школу.

во-первых волшебником считала его ассоль.она встретила его на берегу моря,когда искала свой корабль.и он сказал ей,что когда она вырастет,то за ней приплывёт принц на корабле с алыми парусами.когда же он рассказал это лонгрену,то он просто не хотел говорить ей правду,что он ей солгал,а решил,что пусть девочка пофантазирует.их же подслушал горожанин,который потом рассказал всему городу,что якобы ассоль и лонгрен сошли с ума и говорят что какой-то колдун сказал ассоль,что за ней приплывёт принц на корабле с алыми парусами.