Задание - Прочитайте миф о шестом подвиге Геракла «Авгиевы конюшни» .

1. Охарактеризуйте героя, используя цитаты из текста. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.

2. Найдите художественные средства (не менее трёх: эпитет, метафора, сравнение, гипербола).Определите их функцию.​

знание человеку если не все, то многое.без знания человек не знал бысвоего прошлого, не осознавал бы настоящее, и будущее для человека было бы туманно. учеба- один из способов получения знаний. народная мудрость гласит: "век живи век учись". поэтому нужно брать от жизни максимум в плане образования, особенно сейчас, в молодости, когда формируется характер и мировозрение чкловека. этот же период наиболее   продуктивный для учебы. знания человеку умение жить в обществе, найти ему свое место в жизни и, несомненно, делают саму жизнь интереснее и разнообразнее. 

базаров-это человек, который не признавал не материального, нигилист. но сам тургенев говорил, что слово "нигилист" надо читать как "революционер". при всем своем отрицательном отношении к моральным ценностям базаров тем не менее являлся чувствительной натурой, как мы можем видеть из его любви к анне сергеевне одинцовой. когда он сам себя ловил на мечтательности, на лирике думая о своей любимой, для него это было откровение, он сам не знал что способен так чувствовать и мечтать. так что это натура сложная, до конца не понятая самим тургеневым. 

кирсановы-это люди старого поколения. и хотя они стремяться понять молодежь, ихние убеждения, они не могут понять как можно отрицать все то, что нам дарит поэзия, любовь к женщине, все то, что делает нашу жизнь ярче, живее. они понимали что наука не стоит на месте и естественные опыты базарова необходимы для познания окружающего нас мира, но это не давало ему права отрицать возможность чего -то более высокого, чем просто материя. 

сильного доброго умного человека

в рассказе мы видим восхитительное описание природы . июльский день с раннего утра и до позднего вечера протекает перед нашими глазами. летнийетний день, расцвечен яркими красками июльского неба.

и.с.тургенев восхищается красотой природы. его внимание сконцентрировано в основном на красках неба и солнца, движении облаков.

  в тексте много определений, цветовую гамму: "тускло-багровое", "светлое и лучезарное", "блеск кованого серебра", "бледно-лилиовый", "золотисто-серый", "голубоватый", "алый" и т.д..

  множество сравнений нам возможность представить себе описываемый пейзаж: "блеск (края облака) подобен блеску кованого серебра", "облака - подобны островам", "небо - бесконечно разлившаяся река", "вечерняя звезда - бережно несомая свечка", "приближающаяся ночь - грозовая туча", "облака…,как ".

  писателю удивительно точно удается передать атмосферу летнего дня: тепло и тишину, легкие ароматы полевых растений, красоту неба.