1. Чи чемно повівся Августус, коли Віллі Вонка запропонував
скуштувати солодкої трави, а він схопив цілу жменю?
- Що безперестанку робила Віолета? Чи гарна у неї звичка?
- Яке слово використовує автор, аби показати нам, наскільки
голосно говорила Віолета? Чи впливає мова Віолети на вашу
думку про неї? Чи приємно вам спілкуватися з людьми, поведінка
яких подібна до поведінки Віолети?
- Чи можна так поводитися у гостях, як поводилася ця дівчинка?
Читання розділу 16.
- Що ми дізналися про умпа- лумпів?
- Як поводилася Верука Солт, коли побачила невідомих істот?
- Які правила поводження у гостях порушила дівчинка?
Читання розділу 17.
- Яка пригода трапилась із Августусом Глупом: весела чи не дуже?
- Хто ж винен у тому, що трапилося?
- Чому діти повинні слухатися дорослих?
- Як, по – вашому, автор ставиться до свого персонажа? Доведіть
свою думку.
- Чи зміниться хлопчик, як про це співали ума – лумпи, чи
залишиться таким, яким був? Чому ви так вважаєте ЕТО ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА!