Тест
по теме «Поэтические средства создания образа» на примере стихотворения Н. А.Заболоцкого «Лебедь в зоопарке».

ВАРИАНТ 2.
Лебедь в стихотворении Н. А.Заболоцкого – воплощение красоты. Образ лебедя-красавицы создаётся множеством поэтических средств. Точные, ёмкие слова нашёл поэт. Как рисует поэт лебедя? «Высокая лебедь» «головка её шелковиста». Восхищение этой красотой передаётся и другими прилагательными: «белоснежное диво», «крылатое диво». В одном слове целая характеристика. Такое определение, которое ярче представить предмет, называется (1)._.
Её глаза – «дивные два аметиста». Такие сочетания – скрытые сравнения - называются (2) _. Крылья птицы напоминают царскую мантию, ведь лебедь – царица. Она как бы приподнята над миром. Не случайно эта высота подчёркивается дважды: эпитетом «высокая лебедь» и (3) _ : «И вся она как изваянье Приподнятой к небу волны».
Заболоцкий называет лебедь дикаркой. Почему? Наверное, она дичится остальных обитателей зоопарка. А может быть, потому, что нам лебедя привычнее видеть в естественном водоёме, а не в… «искусственных водах», как пишет Заболоцкий. (4) _ «искусственный» здесь употреблён неслучайно. Этот (5) _ говорит о неживой, бездушной среде.
В первых строфах стихотворения чаще всего встречаются звуки мягкие, нежные, плавные согласные в сочетании с окружающими гласными: ле-ле-лы-лы-ло-ол-ле-ля-ло-ли-лило- оло-ел-еле-ла-ло-лье-лы-ол. Они передают плавность, красоту, торжественность движения лебедя. Такой прием называется (6) _. Звуки скр-кр-тр-гр, передающие шум города, металлические звуки столицы, вступают в (7) _ плавным, мягким, нежным звукам ло-ле-оло-л-н. В бездушном, холодном городе, наполненном металлом (трамваи, мосты), «этаж громоздится на этаж», словно пытаясь задавить друг друга. Такой прием называется (9) _. Автор противопоставляет мир лебедя большому городу и обитателям зоопарка. Такое противопоставление называется (8) _.
СПИСОК ТЕРМИНОВ:
1. фразеологизмы
2. инверсия
3. эпитет
4. гротеск
5. антитеза
6. контраст
7. аллитерация (звукопись)
8. сравнение
9. гипербола
10. метафора
11. олицетворение

ну потому что алеко не знал что такое свобода он жил в городе а к цыганам пошол что бы укрытся от закона , а на приступление пошол потому что думал что так будет правильние

    каждому из нас жизнь родители. их к этому самые разные причины. одни желают иметь опору в старости, другие видят в детях цель своей жизни.вырастая ,дети формируют свои правила жизни.первое и самое главное: ближним своим.вне зависимости от того, какие у вас взаимоотношения, если человеку (или зверю) нужна твоя , то её необходимо оказать. сюда же можно отнести то, что необходимо стараться быть как можно менее циничным. цинизм – основная причина равнодушия людей к происходящему вокруг. цинизм может быть не только относительно денег, но и, например, личного времени. необходимо сочувствовать, и тогда, возможно, люди научаться понимать друг друга, тогда и тебе будут сочувствовать.

не курить, и нет наркотикам! этим всё !

настоящая дружба.не жалеть себя для друзей. всё для друзей. им, может даже ценой собственных интересов или здоровья, но . никогда не предавать их. быть с ними искренними как ни с кем другим. как поётся в одной песне: « дружба учит ещё и прощать». каждый оступается. и если друг тебя предал, то не надо ему мстить. нужно простить его и отпустить на все четыре стороны. он сам поймёт, что он не прав. друг тебе в трудный момент, дурного не посоветует. тут стоит отметить, что важно уметь отличать друзей от всех других. я умею.

у меня нормально всё.нужно как можно чаще говорить себе: «у меня нормально всё». именно таким образом, как здесь написано. эти слова волшебные. главное – верить, что они , и они действительно . бывает ужасное настроение, когда ничего не хочется, когда ты понимаешь, что в ближайшем будущем ничего хорошего тебя не ждёт (такое бывает перед экзаменами). но стоит проговорить про себя или вслух эти слова, и тебе становится лучше и спокойней. и никакие проблемы тебя не волнуют. весьма полезно, но не стоит этим злоупотреблять, так как это может перерасти в «пофигизм», когда человеку всё равно, что происходит вокруг и с ним.

положительные герои в романе а.с. пушкина "дубровский" - это андрей гаврилович дубровский, владимир дубровский, маша троекурова, няня дубровского, владимир андреевич и архип.

отрицательные герои в романе а.с. пушкина "дубровский" - это кирила петрович троекуров, шабашкин, князь верейский и антон пафнутьич спицин.