ЛЕТНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
93 и ПУТЕШЕСТВИЯ
С. Голицын
«В поход!
В поход
В поход!»
1. Знаешь ли ты...
Подбери родственные слова к слову «путешествие».
2. Во ответ
Определи тему произведения.
Найди в тексте предложение, в котором заключена основная
мысль произведения.
3. Мастерская юного писателя
Составь План рассказа, озаглавь каждую часть.
39​

гринев не мог смириться с тем, как пугачев убил капитана и его жену. он не мог присягнуть тому, кого не считал достойным быть императором, и он уже принес присягу настоящему правителю российской империи. поэтому я считаю, что грине в этой ситуации абсолютно прав.

  помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести горького. после смерти отца алеше пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. лишь бабушка отогревала мальчика - дарила ему свою любовь, тепло, защиту.         акулина ивановка научила алешу любить людей, быть добрым и справедливым.

когда казакки начинают все рушить в поисках спирного и напиваются до сыта

когда-то давно, давно, лежал желудь на сырой земле, прикрытый старыми осенними листьями и снежком. прошла холодная земля, и первые лучики солнца стали пробиваться сквозь тучи. снег потихоньку оседал и начинал таять.

вдруг наш желудь заметил, что он стал толстеть и толстеть и почему-то закапываться в землю. ему были интересны перемены происходящие с ним. так прошло несколько дней, прежде чем он очутился под землей и вдруг росток, который в нем так тихо рос, стремительно стал подниматься вверх и вверх и вот оно солнышко, которое так нежно греет и завет расти.

так появился шикарный молодой дубок. шло время, дуб рос и мудрел. обрастая все более густыми ветками и листьями.