БУДЬ ЛАСКА ДО ТЬ ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
Літературний диктант
1.Тема оповідання “Фах”.

2.До якого різновиду творів належить “Фах”?

3.Де і коли відбуваються події, описані в творі?

4. До яких двох свят у суспільстві майбутного, за оповіданням “Фах”, зводиться система освіти?

5. Як відбувається процедура навчання читання?

6. У якому віці для дитини відбувається Свято Освіти?

7. Що відбувається в день Освіти?

8. Ким мріяв стати Джордж Плейтен?

9. Який незвичний для інших шлях до професії пройшов Джордж?

10.Куди потрапив після Дня Освіти Плейтен?

11. 11 Як здобували освіту в Інтернаті для “недоумкуватих”?

12. Що відбувається на Олімпіаді?

1. Освіта майбутнього

2.Фантастика

3. На Землі, в майбутньому

4.День Освіти та день Олімпіади

5.За до роботів

6.У 18 років

7.Визначается майбутня професія

8.Програмістом

9.Самостійний

10.В інтернат

11.Самостійно, за до книжок та вчителів

12.Змагання хто самий розумний

в лирике а. с. пушкина присутствует много стихотворений, посвященных изображению природы. но принципы ее изображения, художественный метод, начиная с лицейского периода, постоянно менялись в зависимости от эволюции творческого метода поэта. таким образом, для каждого периода творчества характерны свои особенности восприятия и изображения картин природы. в таких ранних произведениях пушкина, как "воспоминания в царском селе" (1814), "сраженный рыцарь" (1815), "осеннее утро" (1816), прослеживается влияние классицизма. общие для пейзажных зарисовок этого времени черты находят место в "воспоминаниях в царском селе". по жанру это стихотворение - ода, что во многом определяет его стилистические особенности. здесь присутствуют богатые сравнения и эпитеты: "золотая луна", "блистает бледный день", тихая луна, "как лебедь величавый, плывет в сребристых облаках"; многочисленные метафоры: "с неба уже скатилась ночи тень", "но утро денница выводит", "чуть дышит ветерок, уснувший на листах", "навис покров угрюмой нощи"; высокий слог и архаизмы: "денница", "нощь". иногда в ранних стихотворениях пушкина встречаются традиционные образы, связанные с античной мифологией: "там в тихом озере плескаются " основная композиционная роль описания природы в этих произведениях - роль вступлений: навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес; в безмолвной тишине почили дол и рощи, в седом тумане дальний     е отличается своей неброскостью, глубокой . оно все пронизано атмосферой михайловского:   поместья мирного незримый покровитель, тебя молю, мой добрый домовой, храни селенье, лес и дикий садик мой и скромную семьи моей обитель! особенностью пушкинского идиллического пейзажа является статичность и неподвижность.    

за вікном багато снігу і метушні. люди ідуть, біжать, весь час кудись по спішають. намагаючись бути в ритмі життя, вони так швидко втрачають ритм серця, закопуючи в собі теплі почуття, і ховаючи себе за теплими шарфами. 

ви колись бачили, дитину яка помирає на очах матері від невиліковної хвороби, ви бачіли стару матір, яка тримається за останню ниточку життя, щоб востаннє побачити свого сина, який обіцяє з'явитись з дня на день, прийти до матері, але час іде і син не поспішає, ви бачили як на руках помирає кохання всього життя. в такі моменти сльози та молитви вже не , в такі моменти вже не віриться в чудо. саме тоді і розуміється весь сенс життя людини-найбільшого скарбу який дається кожному. проте цей скарб у кожного різний, у когось це мильна бульбашка, яка може зникнути у будь-яку мить, у когось міцна фортеця, яку дуже важко розбити, а хтось взагалі не вважає це скарбом і величезним подарунком. 

берегти своє життя-це замало, потрібно вчитись берегти життя інших. кожне життя безцінне і неповторне, його не можна перематати назад, видалити чи повернути коли втратив. життя-воно одне, таке прекрасне, по своєму дивне, іноді до крику болюче, і до сліз смішне. жити- замало, потрбіно розуміти, що знаходиться в твоїх руках, радіти кожній секунді, адже для деяких ця секунда може бути останньою. останнім поглядом, подихом, останньою миттю а потім..а що потім це нам не відомо. нехай це назавжди залишиться загадкою, яку не захочеться відгадати. 

просто пам'ятаймо! життя прекрасне-це не банальність! людське життя найбільший скарб-не затерта фраза! а любов в житті це щастя, і за все це слід боротись!